聚焦专业核心课程建设 探寻项目式课程创新路径

近日，我校成功举办了2025年课程工坊系列活动（第七期）——“项目式课程的构建与实施”专题培训。此次活动旨在深化课程改革，提升教师项目式课程设计与实施能力，推动专业核心课程建设。

本次培训特邀电子科技大学自动化工程学院刘科老师担任主讲嘉宾。刘老师从项目式课程的建设背景、体系设计、实施方案及实施效果四个方面，系统阐释了项目式课程“始于新生、贯穿四年、逐级挑战”的全周期设计理念；结合“机器人创意设计与应用”、“花式玩转智能车”等实际项目案例，深入浅出地阐述了项目式课程在实际教学中的应用。

在交流研讨环节，现场思维火花四溅，与会教师们围绕项目式课程改革的关键问题深入思考、畅所欲言，在热烈讨论中凝聚智慧，明确了当前项目式课程改革的 3 个核心要点，即构建“问题导向、任务驱动”的课程项目体系，搭建“横向融合、纵向贯通”的系统化知识网络，创建“做中学、学中创”的深度学习生态，为课程建设工作指明方向。

此次专题培训活动的成功举办，不仅为教师们提供学习交流的平台，更为我校深化课程改革、提升教学质量注入新活力。未来，学校将继续加强与企业、行业的合作，共同探索项目式课程与产业需求的紧密结合，为培养具有创新精神和实践能力的高素质工程技术人才贡献力量。