第六周讲座

2017年10月16日上午，继续集中学习。今天安排的是基础课部的王宁老师和教务处的徐红岩处长的讲座，涉及微课和实验实训室建设两方面的内容。

王宁老师讲座的题目是《微课的建设与实施》。包括：什么是微课；微课的制作与制作工具；微课的内涵理解与教学设计方法；微课的最高境界四个方面内容。她从微课类型和特点入手，通过一个微课案例向我们描述了微课的概念。微课可分为讲授型、解题型、答疑型、

实验型、其他类型，其特点是“短、小、精、悍”：“短”指的是时间短，一般控制在8-15分钟；“小”即容量小、主题小，通常是对一个知识点进行讲解；“精”是精彩，能激发学习者的学习兴趣；“悍”是说微课具有强大的交互性，应用面广，功能强大。核心是“微而精”，方便学习。在制作微课工具上，向我们推荐了绘声绘影和Camtasia Studio两款视频编辑软件。制作时要先准备好教学资源，如微教案、课件、习题、反思等，再确定制作方式，可选择拍摄、录屏、动画或混合式式微课等。微课的主要设计与制作环节：选题设计→撰写教案→准备教学素材与练习测试→制作课件→教学实施与拍摄（或录制）→视频后期编辑→教学反思。通过讲解，使我们对微课有了更深的理解。

徐红岩处长的讲座是《实验、实训室建设方案的制定与实施》。她结合自己的实际工作，从有效实践教学设计时应考虑的因素，引出教学模式的改革必然会引发实验实训条件的改变需求，建设实验实训室的工作也是提升教师专业实践能力与业绩的积累。

讲解思路清晰，案例详实。从实验实训室建设项目全程实施（内外考察、组织申报、确立组织机构、项目建设方案、专家论证、实施政府采购）、校企融合共建、预算制管理、实验实训室构成要素等方面进行了详细阐述。为我们后继实验实训室建设提供了明确思路，很有指导意义。